女儿四岁了还不太会说话怎么办啊

2021-12-28 11:00:31

手机用户8248: 首先莫要慌张,冷静待事, 其次 ,四岁对于一般的孩子都已经会说话了,所以呢 要重视,认真对待这个问题。 我个人认为应该尽快带孩子去正规的好医院去 检查一下身体健康(最重要)是否与同龄正常孩子 的健康状况相同。 若是健康,那就是最好的答案, 这样的话,那就是孩子可能也就是发育较慢, 这种情况,就是要给孩子一个良好的氛围吧。 嗯,然后,家长也要尽量配合孩子, 多听取(正规的好)医生的(正确的)意见。 一定要多站在孩子的角度看待问题, 多为孩子着想,不良情绪尽量控制, 不要任何事情都情绪化地暴露在孩子面前, 不要以为孩子不懂事,其实他都看在眼里。 重点是冷静!!!!!!!!!!!!! 往坏处想, 就是孩子本身与其他人不柤同, 那就是要慎重考虑了, 就是本身健康的问题了,(重点还是要冷静)! 可能是先天性的,(可能性不大)因为如果是这样的话,出生时应该会被查出来的。 可能是后天性的,(可能性较大) 这与外在因素和内在因素有关, 外在因素,从小到大的生活氛围 与身边人的态度, 内在因素,就是自身的问题了。 或许是精神方面的问题, 自闭症之类的(在电视上看到过), 反正就是要镇静,不要影响到孩子的情绪, 孩子的思想很重要。 再一次重申: 要 ' 一定要 冷静, 要找个好医生。 马????虎不得, 在孩子这件事上, 定要慎重!!‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️ 最后, 希望孩子能健康, 祝你们全家幸福快乐!!!???????????? 好运!

娃娃几岁回说话

小孩的语言发育有一定的规律,一般来说,孩子发出的第一个声音就是哭叫,生后一个多月,由于口形的不同,可以分别发出不同的元音(ɑ、o等)和辅音(b、t等)。在6~7个月时,小孩会无意识地叫爸爸、妈妈;一岁时开始出现第一批可以被理解的语言,如灯灯、糖糖等简单的词;到了两岁就可以说出约300~400个词和一些简单的短语,如吃饭、上班等。当然,每个孩子的语言发育有其个体差异,有的早有的晚,但如果孩子到了两岁还不会说话,或没有任何交流性的语言,就一定要带他到医院看了。 说话晚,可能是疾病的信号 孩子语言发育延迟可能由各种异常疾病导致,常见的疾病包括: 听力障碍 包括全聋以及部分听力丧失,原因既有先天性的也有后天性的。 1~2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段,如果这个阶段听力受损,患儿接受不到任何语言刺激,必将导致语言发育障碍,甚至聋哑。一般来说,先天性的听力丧失较容易被父母留意到,不过仍有不少家长是直到孩子两三岁甚至五六岁以后,发现孩子不会说话或说话吐字不清,才想到带孩子去医院检查的,但那时往往已过了最佳治疗期,即便是佩戴了助听器,学习语言的效果也不理想。 因此仍有必要提醒各位父母,要留意孩子的听力状况。如果是一个出生不久的婴儿,可以在他看不见的地方摇摇铃铛,看他有没有反应,他的头是不是随着铃声转过去。如果一点反应都没有,就应考虑去看专科医生。也有一些孩子出生时听力是正常的,但后来由于疾病或耳毒性药物(如庆大霉素)的影响,导致听力受损,因此对大一些的婴儿也要留意。如果发现孩子听到巨大声响时没有反应或不会害怕、哭闹,在看不见的地方叫他的名字,也没有引起他的注意,或者吩咐他做一些简单动作(如点头、摇头、跺脚、招手等),他没有反应,也要提高警惕。 智力低下 是指在发育期智力明显低于同龄儿平均水平,同时伴有一些行为障碍的一组疾病。 智力低下的原因多种多样,有些是先天性因素造成,如遗传代谢疾病、先天畸形、出生前孕母病毒感染等等;也有后天环境因素造成,如出生时窒息、脑缺氧缺血、脑外伤、脑部肿瘤等;教育因素也是引起智力低下的重要原因,如教育不良、环境剥夺、情感剥夺等。 严重智力低下的患儿因常常伴有其他方面的异常,比如面容体态异常(先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、张嘴伸舌流口水等表现)、运动发育迟缓、喂养困难等,语言发育迟缓只是表现之一,因此能较早引起家长注意。但一些轻度智力低下的孩子

宝宝快两周岁了还不会说话,怎么办?我的小外甥快2周了还不会说话,爸爸,妈妈也是无意识的叫。我最担心的是孩子的父母亲脾气都不好,有时常吵架,声音很大,吓得孩子哭;我担心她在这种家庭环境里,会不会得自闭症?其他方面表现正常。;;宝宝快两周岁了还不会说话,怎么办?

说话晚,可能是疾病的信号孩子语言发育延迟可能由各种异常疾病导致,常见的疾病包括:听力障碍包括全聋以及部分听力丧失,原因既有先天性的也有后天性的。1~2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段,如果这个阶段听力受损,患儿接受不到任何语言刺激,必将导致语言发育障碍,甚至聋哑。一般来说,先天性的听力丧失较容易被父母留意到,不过仍有不少家长是直到孩子两三岁甚至五六岁以后,发现孩子不会说话或说话吐字不清,才想到带孩子去医院检查的,但那时往往已过了最佳治疗期,即便是佩戴了助听器,学习语言的效果也不理想。因此仍有必要提醒各位父母,要留意孩子的听力状况。如果是一个出生不久的婴儿,可以在他看不见的地方摇摇铃铛,看他有没有反应,他的头是不是随着铃声转过去。如果一点反应都没有,就应考虑去看专科医生。也有一些孩子出生时听力是正常的,但后来由于疾病或耳毒性药物(如庆大霉素)的影响,导致听力受损,因此对大一些的婴儿也要留意。如果发现孩子听到巨大声响时没有反应或不会害怕、哭闹,在看不见的地方叫他的名字,也没有引起他的注意,或者吩咐他做一些简单动作(如点头、摇头、跺脚、招手等),他没有反应,也要提高警惕。智力低下是指在发育期智力明显低于同龄儿平均水平,同时伴有一些行为障碍的一组疾病。智力低下的原因多种多样,有些是先天性因素造成,如遗传代谢疾病、先天畸形、出生前孕母病毒感染等等;也有后天环境因素造成,如出生时窒息、脑缺氧缺血、脑外伤、脑部肿瘤等;教育因素也是引起智力低下的重要原因,如教育不良、环境剥夺、情感剥夺等。严重智力低下的患儿因常常伴有其他方面的异常,比如面容体态异常(先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、张嘴伸舌流口水等表现)、运动发育迟缓、喂养困难等,语言发育迟缓只是表现之一,因此能较早引起家长注意。但一些轻度智力低下的孩子可能症状较隐蔽,仅仅表现为不活泼、少动、反应淡漠、喂养困难等而容易被忽略。对家长来说,如果发现孩子到了两岁仍不能有目的地发音,或者只是无目的地乱叫,就要及时带孩子去看医生。自闭症这个名词对许多父母来说也许还颇为陌生,但近几年来,因自闭症前来就诊的患儿越来越多。自闭症也叫孤独症,是一种神经系统发育障碍疾病。有人顾名思义,以为自闭症就是家庭环境太过封闭、没有交流,导致孩子孤僻、内向,这种说法已经被证明科学性不足。目前认为,自闭症的原因可能跟基因和遗传有关。自闭症的孩子在早期行为方

四岁八个月的小男孩不说话,只能说爸妈,平时活泼,我们说什么都能听四岁八个月的小男孩不说话,只能说爸妈,平时活泼,我们说什么都能听懂,去检查做了测试没有问题,现在家人都很急,怎么去干预、或者说怎么去看!... 四岁八个月的小男孩不说话,只能说爸妈,平时活泼,我们说什么都能听懂,去检查做了测试没有问题,现在家人都很急,怎么去干预、或者说怎么去看! 展开

儿童语言的发育有极大的个体差异。男孩一般会晚于女孩。2岁没讲话也正常。2。5岁至3。5岁是语言发育的正常时期。成人要注意的是: 1。要多与宝宝讲话,语速缓慢 2。从简单的日常用语开始,反复训练。如“再见”,谢谢。。。 3。仔细听孩子的发音,辨别孩子的表达。让孩子发现语言表达的意思会得到尊重。 初为人母,当听到孩子叫出第一声“爸爸”“妈妈”时,心里一定是难以言表的喜悦和激动。但是,如果别的宝宝都开始讲话了,自家的宝宝却“金”口难开,妈妈的心里又会是怎样的焦急和无奈呢?对于这些迟迟不开“金”口的孩子,到底是正常还是异常,要不要去看呢? 孩子到了两岁还不会说话,是正常还是异常,要不要看?说话晚的孩子比说话早的孩子“笨”吗?在临床工作中常有父母问这样的问题。 几岁说话才算“晚” 小孩的语言发育有一定的规律,一般来说,孩子发出的第一个声音就是哭叫,生后一个多月,由于口形的不同,可以分别发出不同的元音(ɑ、o等)和辅音(b、t等)。在6~7个月时,小孩会无意识地叫爸爸、妈妈;一岁时开始出现第一批可以被理解的语言,如灯灯、糖糖等简单的词;到了两岁就可以说出约~个词和一些简单的短语,如吃饭、上班等。当然,每个孩子的语言发育有其个体差异,有的早有的晚,但如果孩子到了两岁还不会说话,或没有任何交流性的语言,就一定要带他到看了。 说话晚,可能是疾病的 孩子语言发育延迟可能由各种异常疾病导致,常见的疾病包括: 听力障碍 包括全聋以及部分听力丧失,原因既有先天性的也有后天性的。 1~2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段,如果这个阶段听力受损,患儿接受不到任何语言,必将导致语言发育障碍,甚至聋哑。一般来说,先天性的听力丧失较容易被父母留意到,不过仍有不少家长是直到孩子两三岁甚至五六岁以后,发现孩子不会说话或说话吐字不清,才想到带孩子去检查的,但那时往往已过了最佳治疗期,即便是佩戴了助听器,学习语言的效果也不理想。 因此仍有必要提醒各位父母,要留意孩子的听力状况。如果是一个出生不久的婴儿,可以在他看不见的地方摇摇铃铛,看他有没有反应,他的头是不是随着转过去。如果一点反应都没有,就应考虑去看专科。也有一些孩子出生时听力是正常的,但后来由于疾病或耳毒性药物(如庆大霉素)的影响,导致听力受损,因此对大一些的婴儿也要留意。如果发现孩子听到巨大声响时没有反应或不会害怕、哭闹,在看不见的地方叫他

造成儿童感统失调的原因有哪方面,家长该怎么帮孩子改善这方面问题?

感觉统合失63调的原因 美国南加州大学爱尔丝博士及其他十二位儿童专家共同认为,儿童感觉统合失调,主要有以下两大原因造成: A、生理原因(先天性的) (1)胎位不正引起的平衡失调; (2)早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。 (3)怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害; B、环境及人为的原因(后天性的) (1)小家庭和都市化生活,使儿童活动范围变小,大人对幼儿过度保护,事事包办,导致儿童接受的信息不全面; (2)父母太忙碌,辅导少,造成幼儿右脑感官刺激不足; (3)出生后,没让孩子经过爬就直接学走路,产生前庭平衡失调; (4)父母或保姆不让孩子玩土,玩沙怕弄脏,造成幼儿触觉刺激缺乏; (5)过早使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足; (6)父母要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,产生拔苗助长的挫折感。 温馨提示:感觉统合问题的改善,是要靠时间和耐心的。效果和程度因人而异,跟孩子的年龄、配合程度、感统失调的程度有直接关系。一般的训练在一个周期内就能见效,而要在3 个月以后才会有明显的效果。患有自闭症的孩子一般需6 个月才能见效,训练时间通常为2—4 年。当所有的训练有明显效果后,还需要一个巩固的阶段。 在双井桥北有一个小海龟训练中心,对这方面训练非常专业,你可以去看看

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